| Medienart |
Buch |
| ISBN |
978-3-8346-0022-6 |
| Verfasser |
Thömmes, Arthur
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| Systematik |
PI.U - Schule, Unterricht, Volksbildung |
| Schlagworte |
Unterrichtsmethode, Sekundarstufe, Unterrichtsbeginn, (VLB-FS)Unterrichtsmethode, (VLB-FS)Unterrichtsorganisation, (VLB-FS)Kommuniktaion, (VLB-FS)Soziales Lernen, (VLB-FS)Klassengemeinschaft, (VLB-FS)VLB-Schulbuch (Deutschland), (VLB-PF)BC: Paperback, (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte, (VLB-WG)820: Schule, Lernen / Unterrichtsmateriali |
| Verlag |
Verl. an der Ruhr |
| Ort |
Mülheim an der Ruhr |
| Jahr |
2005 |
| Umfang |
134 S. |
| Altersbeschränkung |
keine |
| Sprache |
deutsch |
| Verfasserangabe |
Arthur Thömmes |
| Illustrationsang |
Ill. |
| Annotation |
Ratgeber und Methodensammlung für Lehrer*innen an weiterführenden Schulen, alle Fächer, Klasse 5 - 13 +++ Unterrichtseinstiege sind das „Herzstück" einer jeden Schulstunde, weil sie den weiteren Verlauf des Unterrichts stark beeinflussen. Mit dieser Sammlung von Stundeneinstiegen erleichtern Sie Ihren Schüler*innen das „Ankommen" und „Loslegen". 100 Methoden motivieren, leiten zu einzelnen Themen hin und dienen der Festigung von bereits Gelerntem. Die Unterrichtseinstiege, oft basierend auf dem Prinzip der Kooperation, fördern z.B. die Konzentration der Schüler*innen, greifen ihre Stimmungen auf oder erfassen das Vorwissen zu verschiedenen Themen. Die übersichtliche Gliederung der Methoden mit detaillierten Angaben zu Dauer, Ziel, Materialeinsatz und Variationsmöglichkeiten ermöglicht eine schnelle Auswahl. Zusätzliche Arbeitsblätter/Kopiervorlagen vereinfachen die Vorbereitung und ermöglichen den unkomplizierten Einsatz im Unterricht. Diese umfangreiche Ideensammlung ist geeignet für Lehrer*innen und Referendar*innen an Förderschulen, Hauptschulen, Realschulen, Gesamtschulen und Gymnasien. |
| Bemerkung |
Katalogisat importiert von: Deutsche Nationalbibliothek |
| Exemplare |
| Ex.nr. |
Standort |
| 2246 |
PI.U, Thö |
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