| Medienart |
Buch |
| ISBN |
978-3-589-22387-9 |
| Verfasser |
Groeben, Annemarie von der
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| Systematik |
PI.U - Schule, Unterricht, Volksbildung |
| Schlagworte |
Schulentwicklung, Heterogenität, Unterrichtsplanung, Individualisierung, Fachunterricht, Lerngruppe, individualisierender Unterricht, Unterrichtsbeispiel |
| Verlag |
Cornelsen Scriptor |
| Ort |
Berlin |
| Jahr |
2008 |
| Umfang |
199 Seiten |
| Altersbeschränkung |
keine |
| Auflage |
1. Aufl. |
| Sprache |
deutsch |
| Verfasserangabe |
Annemarie von der Groeben |
| Illustrationsang |
Ill., graph. Darst. |
| Annotation |
Unterricht soll allen Kindern in ihrer Unterschiedlichkeit gerecht werden. Dafür ist es nötig, alle Arten von Intelligenz zu fördern und dafür zu sorgen, dass sie zusammenwirken. Dieses Buch zeigt konkret und Schritt für Schritt, wie man die individuellen Stärken erkennen und entwickeln kann, wie das pädagogische Handeln darauf ausgerichtet wird, wie die Unterrichtsplanung im Fachunterricht aussieht und welche Chancen die Heterogenität für die Schulentwicklung bietet. (Klappentext) |
| Bemerkung |
Katalogisat importiert von: Deutsche Nationalbibliothek |
| Exemplare |
| Ex.nr. |
Standort |
| 1606 |
PI.U, Gro |
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